No image available for this title

Text

Perbandingan Keefektifan Model Pembelajaran Auditory Intellectual Repetition (Air) & Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa



Tidak Tersedia Deskripsi


Ketersediaan

S06568Perpustakaan Kampus 1Tersedia

Informasi Detil

Judul Seri
-
No. Panggil
-
Penerbit Program Studi Matematika Fakultas FIKP UMBY : Yogyakarta.,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subyek
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnya