Detail Cantuman

Advanced Search
No image available for this title

Text

Desain pembelajaran matematika berbasis hypothetical learning trajectory untuk menumbuhkembangkan kemampuan berpikir kritis


Tidak Tersedia Deskripsi


Ketersediaan

S07509Perpustakaan Kampus 1Tersedia

Informasi Detil

Judul Seri
-
No. Panggil
-
Penerbit Prodi Matematika FKIP UMBY : Yogyakarta.,
Deskripsi Fisik
xxi, 150 hlm., ilus.; 30 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
Skripsi S-1 Pendidikan Matematika
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subyek
-
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya