Detail Cantuman
Advanced Search
Text
Perbandingan Keefektifan Model Pembelajaran Auditory Intellectual Repetition (Air) & Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa
- Bagikan:
Tidak Tersedia Deskripsi
Ketersediaan
| S06568 | Perpustakaan Kampus 1 | Tersedia |
Informasi Detil
| Judul Seri |
-
|
|---|---|
| No. Panggil |
-
|
| Penerbit | Program Studi Matematika Fakultas FIKP UMBY : Yogyakarta., 2020 |
| Deskripsi Fisik |
-
|
| Bahasa | |
| ISBN/ISSN |
-
|
| Klasifikasi |
NONE
|
| Tipe Isi |
-
|
| Tipe Media |
-
|
|---|---|
| Tipe Pembawa |
-
|
| Edisi |
-
|
| Subyek | |
| Info Detil Spesifik |
-
|
| Pernyataan Tanggungjawab |
-
|
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain