1.Pengaruh lingkungan sosial dan pendidikan terhadap persepsi kepada sesama manusia (studi kasus pada siswa SMU Negeri 1 Kabawo)(La Iru)rn2.Identifikasi miskonsepsi konsep listrik pada mahasiswa program studi fisika FKIP UNS (Sutadi Waskito, Pujayanto, Darianto)rn3.Penggunaan perfomance assesment untuk menilai pembelajaran konsep keanekaragaman hayati oleh calon guru biologi (A.R Wulan, N.Rustaman, A.Zainul, D.S Adi)rn4.Pendekatan contextual teaching and learning untuk mengintegrasikan nilai imtaq dalam pembelajaran biologi di SMA N 1 Trimurjo Lampung Tengah TP 2006/2007 (Muhfahroyin)rn5.Pendayagunaan konteks dalam tindak meminta pada anak usia sekolah dasar dan implikasinya dalam pembelajaran bahasa Indonesia (Nurlaksana Eko Rusminto)rn6.Analisis kemampuan membaca mahasiswa (Ujang Suparman)rn7.Pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran konsep IPA di sekolah dasar (Chandra)rn8.Pembelajaran kosntruktivisme dalam perkuliahan kimia dasar I, mahasisa PS Kimia FKIP Unila (R. Betta Rudibyani)rn9.Pendayagunaan diskusi kelompok dalam pembuatan contoh dan non contoh sebagai upaya meningkatkan penguasaan konsep matematika pada siswa SLTP 10 Bandar Lampung (Maksum)rn10.Analisis model pembelajaran pemecahan masalah untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa sekolah menengah atas (Muncarno)rn11.Kinerja guru SMA di kabupaten Tulang Bawang dalam menyusun penelitian tindakan kelas (Sugiman)rn12.Meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas Xi2 SMA Tri Sukses melalui metode discovery-oriented inquiry dalam pembelajaran struktur dan fungsi organ pada makhluk hidup (Neni Hasnunidah)rn13.Motivasi mahasiswa masuk program studi penjas dan rekreasi Universitas Lampung tahun 2004-2005 (Akor Sitepu)